?主题：种子 种植
?幼儿园中班、大班班本#课程故事
?47页PPT+思维导图（脉络图）+文稿+调查表
?课程缘起
?课程目标
?课程脉络图
?课程实施（每节含教师总结）
?课程总结
一次寻常的水果餐点时间，一位小朋友惊喜地发现苹果中竟然还“藏”着褐色的核，对此孩子们展开了讨论：
幼：“咦！苹果的核长大了能长出大大的苹果吗？”
幼：“这个苹果核可以吃吗？”
幼：“吃了会不会从肚子里发芽呢? ”
我见过很多水果的种子，龙眼的种子，梨的种子、橘子的种子……
孩子们对日常饮食中的种子以及幼儿园菜园内农作物的关注日益增加，对事物表现出了浓厚的探究兴趣。作为老师，我们敏感地把握住了这一教育契机，一场以孩子们的兴趣点为出发点的《神奇的种子》主题探索之旅开始了。
#班本课程 #班本课程PPT #幼儿园班本课程 #幼儿园中班 #幼儿园大班 #幼师 #幼师必备 #幼教 #幼教资源分享 #种子的秘密班本
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?课程实施（每节含教师总结）
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一次寻常的水果餐点时间，一位小朋友惊喜地发现苹果中竟然还“藏”着褐色的核，对此孩子们展开了讨论：
幼：“咦！苹果的核长大了能长出大大的苹果吗？”
幼：“这个苹果核可以吃吗？”
幼：“吃了会不会从肚子里发芽呢? ”
我见过很多水果的种子，龙眼的种子，梨的种子、橘子的种子……
孩子们对日常饮食中的种子以及幼儿园菜园内农作物的关注日益增加，对事物表现出了浓厚的探究兴趣。作为老师，我们敏感地把握住了这一教育契机，一场以孩子们的兴趣点为出发点的《神奇的种子》主题探索之旅开始了。
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