?最近超火的语言公开课《我眼中的秋天》
?完整PPT课件＋教案
?活动目标?
1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。
2、在谈论感受中产生热爱大自然的情感。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
?活动准备?
有关“秋天”的课件。
?活动过程?
1、谈话导入活动。
师:一年有几个季节?(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节了?(秋天)你是从那里看出来现在是秋天了?
2、“走进”秋天，表述、感知秋天的特征。(1)秋天的树林
以游戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。
师:来到树林里，你看到了什么?(直接出示树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了,秋风轻轻一吹，落叶像……飘落下来，落在地上,像……)
(2)秋天的田野
师:踩着松软的的树叶，我们往前走，来到了田野上，你在田野上看到了什么呢?(出示图片，验证田野上会看到哪些农作物，引导幼儿用“有……有……还有……”的句式来完整讲述秋天的田野。)
(3)秋天的果园
师:来到果园里,你看到什么?水果像什么?尝一尝水果是什么味道的?(让幼儿尝试说“有像xx一样的……有像xx一样的……还有像xx一样……”)
(4)秋天的花园
师:你在秋天的花园里，看到了什么花?(出示图片让幼儿感受花朵的五彩缤纷，引导幼儿用“有像xx一样的……有像xx一样的……还有像xx一样…”)#幼儿园PPT课件 #幼儿园课件 #幼师教案 #幼儿园优质公开课 #幼儿园中大班语言 #幼儿园五大领域优质公开课课件 #幼师必备 #幼儿园公开课 #语言领域 #幼儿园
?完整PPT课件＋教案
?活动目标?
1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。
2、在谈论感受中产生热爱大自然的情感。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
?活动准备?
有关“秋天”的课件。
?活动过程?
1、谈话导入活动。
师:一年有几个季节?(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节了?(秋天)你是从那里看出来现在是秋天了?
2、“走进”秋天，表述、感知秋天的特征。(1)秋天的树林
以游戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。
师:来到树林里，你看到了什么?(直接出示树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了,秋风轻轻一吹，落叶像……飘落下来，落在地上,像……)
(2)秋天的田野
师:踩着松软的的树叶，我们往前走，来到了田野上，你在田野上看到了什么呢?(出示图片，验证田野上会看到哪些农作物，引导幼儿用“有……有……还有……”的句式来完整讲述秋天的田野。)
(3)秋天的果园
师:来到果园里,你看到什么?水果像什么?尝一尝水果是什么味道的?(让幼儿尝试说“有像xx一样的……有像xx一样的……还有像xx一样……”)
(4)秋天的花园
师:你在秋天的花园里，看到了什么花?(出示图片让幼儿感受花朵的五彩缤纷，引导幼儿用“有像xx一样的……有像xx一样的……还有像xx一样…”)#幼儿园PPT课件 #幼儿园课件 #幼师教案 #幼儿园优质公开课 #幼儿园中大班语言 #幼儿园五大领域优质公开课课件 #幼师必备 #幼儿园公开课 #语言领域 #幼儿园
