好呀～我帮你用“铜钱”这个主题，设计一套适合一天的考古研学课程，既有知识性又有趣味性，让学生既能学到历史文化，又能动手体验。
铜钱主题考古研学一日课程
上午：走进铜钱的世界
1. 破冰与导入（30分钟）
• 趣味提问：“古代人没有支付宝和微信，怎么买东西？”
• 快速展示不同朝代的铜钱图片，让学生观察差异
• 小组起“商号”名字，为后续活动做铺垫
2. 历史课堂：铜钱的起源与演变（45分钟）
• 从贝币到青铜币、方孔圆钱的发展
• 不同朝代铜钱的特点与背后的历史故事
• 展示仿制铜钱实物，学生近距离观察
3. 模拟考古挖掘（60分钟）
• 在特制“探方”中埋藏仿制铜钱和其他小文物
• 学生使用专业工具小心挖掘
• 记录出土位置、数量，培养田野考古技能
中午：铜钱文化午餐（30分钟）
• 餐食可融入古代元素（如仿古代点心）
• 餐桌小知识卡：介绍古代饮食与货币的关系
下午：动手与创造
4. 铜钱拓印与纹饰研究（45分钟）
• 学习拓印技术
• 对比不同铜钱上的文字与图案
• 探讨纹饰背后的寓意
具体安排如下
9:00-9:30 破冰与导入 了解古代交易方式 小组起“商号”名字，创意十足
9:30-10:15 历史课堂 铜钱起源与演变 触摸开元通宝、五铢钱，感受历史温度
10:15-11:15 模拟考古挖掘 田野考古技能 专注挖掘，仿佛置身真实遗址
12:00-12:30 铜钱文化午餐 古代饮食与货币 品尝仿宋点心，趣味知识卡分享
13:30-14:15 铜钱拓印 文字与纹饰研究 对比不同朝代铜钱上的文字和图案
14:15-15:15 古代交易市场模拟 物价、供需概念 用“挖到的铜钱”采购商品，热闹非凡
15:15-16:00 铜钱艺术创作 设计与创意 学生制作专属“朝代铜钱”，寓意深刻
16:00-16:30 总结与分享 团队合作与表达 展示成果，颁发“小小考古学家”证书
孩子收获
• ? 学会辨别不同朝代铜钱特征
• ? 掌握考古挖掘、拓印等基本技能
• ? 理解货币在古代经济中的作用
• ? 发挥创造力设计独特铜钱
这次研学让孩子们在玩乐中学习，在实践中成长。
? 评论区告诉我，你最想让孩子参加哪个环结？
#铜钱考古研学 #历史文化体验 #动手实践 #古代科技文化
铜钱主题考古研学一日课程
上午：走进铜钱的世界
1. 破冰与导入（30分钟）
• 趣味提问：“古代人没有支付宝和微信，怎么买东西？”
• 快速展示不同朝代的铜钱图片，让学生观察差异
• 小组起“商号”名字，为后续活动做铺垫
2. 历史课堂：铜钱的起源与演变（45分钟）
• 从贝币到青铜币、方孔圆钱的发展
• 不同朝代铜钱的特点与背后的历史故事
• 展示仿制铜钱实物，学生近距离观察
3. 模拟考古挖掘（60分钟）
• 在特制“探方”中埋藏仿制铜钱和其他小文物
• 学生使用专业工具小心挖掘
• 记录出土位置、数量，培养田野考古技能
中午：铜钱文化午餐（30分钟）
• 餐食可融入古代元素（如仿古代点心）
• 餐桌小知识卡：介绍古代饮食与货币的关系
下午：动手与创造
4. 铜钱拓印与纹饰研究（45分钟）
• 学习拓印技术
• 对比不同铜钱上的文字与图案
• 探讨纹饰背后的寓意
具体安排如下
9:00-9:30 破冰与导入 了解古代交易方式 小组起“商号”名字，创意十足
9:30-10:15 历史课堂 铜钱起源与演变 触摸开元通宝、五铢钱，感受历史温度
10:15-11:15 模拟考古挖掘 田野考古技能 专注挖掘，仿佛置身真实遗址
12:00-12:30 铜钱文化午餐 古代饮食与货币 品尝仿宋点心，趣味知识卡分享
13:30-14:15 铜钱拓印 文字与纹饰研究 对比不同朝代铜钱上的文字和图案
14:15-15:15 古代交易市场模拟 物价、供需概念 用“挖到的铜钱”采购商品，热闹非凡
15:15-16:00 铜钱艺术创作 设计与创意 学生制作专属“朝代铜钱”，寓意深刻
16:00-16:30 总结与分享 团队合作与表达 展示成果，颁发“小小考古学家”证书
孩子收获
• ? 学会辨别不同朝代铜钱特征
• ? 掌握考古挖掘、拓印等基本技能
• ? 理解货币在古代经济中的作用
• ? 发挥创造力设计独特铜钱
这次研学让孩子们在玩乐中学习，在实践中成长。
? 评论区告诉我，你最想让孩子参加哪个环结？
#铜钱考古研学 #历史文化体验 #动手实践 #古代科技文化
