教学目标:
1.了解一些化学实验室的规则。
2.掌握常见仪器的名称和使用方法。
3.学会固体试剂和液体试剂的取用方法。
在人教版新教材中，实验仪器出现了部分改动，引入了电子天平以代替托盘天平，如第五单元质量守恒定律的探究实验:铜与氧气反应、铁丝和硫酸铜溶液的反应，均采用电子天平。但对于托盘天平的使用教材中也没有全部摒弃，在后面的镁条燃烧、碳酸钠溶液和盐酸溶液的反应也还是沿用托盘天平。需要注意的是，教材中的“药品”一词也由“试剂”代替。
学案设计思路:
让学生对初中常见的实验仪器有所了解（名称和用途），再按照实验仪器的分类去学习其使用方法。
下节内容:物质的加热、仪器装置的连接和玻璃仪器的洗涤
#初中化学#化学知识点 #化学笔记#化学备课 #九年级化学#任兴趣学 #任性去学#小红书游学团 @校园薯
1.了解一些化学实验室的规则。
2.掌握常见仪器的名称和使用方法。
3.学会固体试剂和液体试剂的取用方法。
在人教版新教材中，实验仪器出现了部分改动，引入了电子天平以代替托盘天平，如第五单元质量守恒定律的探究实验:铜与氧气反应、铁丝和硫酸铜溶液的反应，均采用电子天平。但对于托盘天平的使用教材中也没有全部摒弃，在后面的镁条燃烧、碳酸钠溶液和盐酸溶液的反应也还是沿用托盘天平。需要注意的是，教材中的“药品”一词也由“试剂”代替。
学案设计思路:
让学生对初中常见的实验仪器有所了解（名称和用途），再按照实验仪器的分类去学习其使用方法。
下节内容:物质的加热、仪器装置的连接和玻璃仪器的洗涤
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