#智能制造 #智能化技术
专业概述
• 专业名称：智能制造装备技术。
• 专业层次：专科（高职）。
• 学制：三年。
• 培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握智能装备机械、电气装调等知识，具备智能装备装调维修专业技能，能在智能装备制造等行业从事装调维修及技术改造等工作的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
• 专业基础课程：机械制图与CAD、机械设计基础、电工与电路技术等。
• 专业核心课程：数控机床编程与操作、工业机器人操作与运维、智能制造装备安装与调试等。
• 特色课程：先进制造技术、数字孪生与工程实践、智能制造生产管理与控制技术应用等。
职业面向
• 技术类岗位：智能制造装备操作应用、智能装备安装调试工程师等。
• 管理类岗位：智能制造生产线管理与优化专员、设备智能化改造项目助理等。
• 服务类岗位：智能装备技术营销与技术支持、高端装备售后技术服务工程师等。
职业资格证书
• “1+X”证书：数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、智能制造单元集成应用等。
• 行业准入证书：低压电工作业（特种作业操作证）、机电一体化技术工程师（职业资格认证）等。
升学方向
可通过专升本考试升入本科院校，对应的本科专业包括机械电子工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机器人工程等。
就业前景
中国智能制造装备产业规模庞大，人才需求旺盛。到2025年，预计人才缺口达450万人。毕业生可入职中信重工、中国一拖、比亚迪等制造业企业，平均薪资水平较高，如工业机器人岗位平均年薪18万以上。
实习实训
以洛阳科技职业学院为例，构建了“开放多元、体系完备、虚实一体”的实验实训教学体系，校内有32间实验实训室，与中信重工等知名企业共建30余家实践教学基地，还建设了产业学院和产教融合实训基地。
专业概述
• 专业名称：智能制造装备技术。
• 专业层次：专科（高职）。
• 学制：三年。
• 培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握智能装备机械、电气装调等知识，具备智能装备装调维修专业技能，能在智能装备制造等行业从事装调维修及技术改造等工作的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
• 专业基础课程：机械制图与CAD、机械设计基础、电工与电路技术等。
• 专业核心课程：数控机床编程与操作、工业机器人操作与运维、智能制造装备安装与调试等。
• 特色课程：先进制造技术、数字孪生与工程实践、智能制造生产管理与控制技术应用等。
职业面向
• 技术类岗位：智能制造装备操作应用、智能装备安装调试工程师等。
• 管理类岗位：智能制造生产线管理与优化专员、设备智能化改造项目助理等。
• 服务类岗位：智能装备技术营销与技术支持、高端装备售后技术服务工程师等。
职业资格证书
• “1+X”证书：数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、智能制造单元集成应用等。
• 行业准入证书：低压电工作业（特种作业操作证）、机电一体化技术工程师（职业资格认证）等。
升学方向
可通过专升本考试升入本科院校，对应的本科专业包括机械电子工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机器人工程等。
就业前景
中国智能制造装备产业规模庞大，人才需求旺盛。到2025年，预计人才缺口达450万人。毕业生可入职中信重工、中国一拖、比亚迪等制造业企业，平均薪资水平较高，如工业机器人岗位平均年薪18万以上。
实习实训
以洛阳科技职业学院为例，构建了“开放多元、体系完备、虚实一体”的实验实训教学体系，校内有32间实验实训室，与中信重工等知名企业共建30余家实践教学基地，还建设了产业学院和产教融合实训基地。
