笃行致远
纺织与服装学院
2024届设计学本科
毕业设计优秀作品展
一.个人介绍
我是视传20-3班的王旖，本次毕业设计的指导老师是张睿智老师。张老师在于我而言非常关键的转折时期，帮助我学习很多知识，指导未来发展方向。毕业设计制作期间，我常常去问老师问题，张老师不论在假期还是深夜，都及时回复，知无不言，并延伸到很多方面，张老师的指导总是令人收益颇多。日后，希望自己能加强设计能力，更加认真学习，不负期待。
二.作品介绍
将铸牢中华民族共同体意识融入幼儿美育课程中，是有将铸牢中华民族共同体意识具象化的有效途径。基于幼儿园实际情况，结合相关美育课程，以端午节为主题，设计活动相关物料。作品以幼儿为主要设计服务对象，提取端午节、夏天的色彩，以黄绿色为主色调，以新疆地区主要民族设计卡通形象，用闯关集章的形式，使幼儿深入了解端午节，在活动过程中增强幼儿对中华民族的认同，对中华民族产生使命感、归属感和荣誉感。
三.作品展示
展板设计：
海报设计：
活动物料设计：
部分实物展示：
四.导师寄语
作为新大的一份子，以学术戍边，专业戍边是我们的责任和使命，王旖同学一贯优秀，顺利保研双一流高校，在踏入研究生生涯之前，这次毕业设计无疑在专业认知上、学术修养上有所促进。
一.个人介绍
我是视传20-3班的鄂琪瑄，本次毕业设计的指导老师是张睿智老师。从选题开始到终期答辩结束他始终以治学严谨的态度，不断帮助我一起打磨推敲设计实施方案，给予了我莫大鼓励。我的毕业设计选题为喀什传统民居装饰纹样生成设计研究，选题来源于教师科研——教育部人文社会科学研究一般项目“铸牢中华民族共同体意识下新疆传统民居设计伦理调查研究”，旨在通过对纹样生成设计的技术研究，探索其在学科交叉融合背景下以及在现代设计中的创新应用，对于促进文化多样性具有重要意义。同时希望未来能促进民族交流、交往、交融，对喀什传统民居及新疆传统民居纹样的创作和推广产生重要意义和价值。
二.作品介绍
本次毕业设计结合参数化的技术方法，能够有效提升纹样创作效率。随着消费者需求的多样化，对其喜好进行个性化定制设计，结合数据化客观反馈应用结果，生成纹样既可以应用于文创产品设计等各种现代载体，也可以用于新疆本土如民居等各种传统载体。从而在满足消费者情感化需求的同时得到用户画像的认可，实现在学科交叉融合背景下设计美学与技术策略并重，从而更好地铸牢中华民族共同体意识，挖掘出喀什传统民居建筑特色的艺术价值。
三.作品展示
作品设计：
用户体验场景与反馈：
四.导师寄语
鄂琪瑄同学能够勇于挑战自我，在短暂的毕业设计过程中，迅速的自学生成设计相关的编程和数据分析处理，在设计的客观性和科学性相对以往突破明显，很好地体现了学院“艺工结合”的专业特色和设计学学科交叉的发展方向。
新疆大学纺织与服装学院
分团委·学生会
宣传部
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供稿：设计系
排版：李宗姿
审校：康子涵
审核：冯婷玉
责编：戴建明
