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教培行业研究框架:对比“双减”前后的变化

   日期:2024-04-10 12:35:18     来源:网络整理    作者:本站编辑    浏览:6    评论:0    

《教培行业研究框架:对比“双减”前后的变化,核心逻辑的演绎》
1、教育行业框架背景
2、K12 教培股价复盘:政策走向和业绩变化是主要影响因素
3、“双减”政策复盘:校外减负成效显著,国家正视合理培训需求,支持合法合规产品发展
4、K12 教培行业发展回顾:激荡三十年
5、K12 教培市场有多大,发生什么变化?
6、竞争格局如何,发生什么变化?

来源:网络

协会介绍

福建省儿童多元智能发展协会是由从事儿童教育工作的单位和个人自愿组成的非营利性社会组织。协会坚持党的基本路线和教育方针,团结和组织广大儿童教育工作者,以多元智能教育理论为基础,结合本土儿童教育发展的现状与教育规律,为教育机构、广大教育工作者、儿童家长提供科学的教育知识及技巧,为儿童创造语言文字、数学逻辑、视觉空间、艺术养成、自我认知、人际关系、身体运动等等多方位全面发展的多元空间,以“研究多元智能、立足多元发展、有效服务社会”为宗旨,积极开展各种群众性的学术和交流活动。

联系方式

邮箱:2132356639@qq.com

微博:福建省儿童多元智能发展协会

网址:www.etdyzn.com 、www.etdyzn.org

电话:0591-88030719、17759258771

地址:福州市鼓楼区道山西路82号


 
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