教材建设
强国建设
教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。基础教育强国建设需要高质量教材建设作为战略支撑。以高质量教材建设推动基础教育强国建设，是落实立德树人根本任务的重要体现，是我国从基础教育大国迈向基础教育强国的重要标志。
站稳政治立场
教材建设作为国家事权，要自觉体现国家意志、维护国家意识形态安全、服务国家发展战略。高质量教材建设要站稳政治立场，一要加强党对教材建设工作的全面领导，牢牢把握意识形态主导权，加强教材建设的组织领导，优化教材建设顶层设计，充分落实教材建设国家事权，完善教材建设相关法律法规，加强对教材编审、出版、选用、使用等环节的统筹规划与规范管理，将党的教育方针和政策贯彻落实在教材建设的各个方面，加强教材建设的思想引领，为学生打好中国底色，厚植红色基因；二要坚持马克思主义在教材建设中的指导地位，自觉运用马克思主义的观点、立场和方法去分析、判断和解决高质量教材建设面临的现实问题。
育人使命 文化自信
教材是落实立德树人根本任务的核心载体，是学生夯实知识基础、崇尚真理、探索未知的重要依托，对学生发展核心素养、构建人生价值具有重要作用。高质量教材建设要围绕立德树人根本任务，体现社会主义核心价值观，反映最新的科技进步和社会变革，注重培养学生创新精神与实践能力，为统筹推进教育强国、科技强国、人才强国提供坚实支撑，巩固基础教育强国建设的价值根基。
教材建设是一个文化选择、文化融合、文化再生产的过程，不仅肩负着在传统文化与现代文化之间进行创造性转化与创新性发展的历史使命，而且承担着促进本国文化与全球文化有机融合、加强文明互鉴的大国责任。高质量教材建设要主动构建一种新的文化秩序，在传承中华民族价值观念的过程中塑造集体记忆，传递中国文化、传播中国思想，彰显基础教育强国建设的文化自信。文化自信是教材建设的“魂”，没有高度的文化自信，就没有高质量的教材建设。坚定文化自信不仅是中国特色高质量教材体系建设的重要支撑，也是提升中华民族文化软实力、建设中华民族现代文明的动力之源。
数字转型 未来新形
传统的课程形态、教材形态和教学形态正在经历着数字化转型的深刻变革。数字时代正在改变知识生产要素和生产方式，教材建设要树立新时代的知识观、聚焦新时代的知识体系，以数字化意识及数字化思维重构和创新高质量教材体系。要注重从编辑加工、内容审核、出版发行到教学使用、平台支持等环节的全流程、全要素数字化，加快教材建设数字化转型，更好适应信息化、智能化发展趋势，推动教育现代化和基础教育强国建设。
统筹推进教材治理现代化，提升基础教育强国建设的整体效能。教材治理现代化是落实教材建设国家事权、确保教材建设工作科学规范的重要支撑，有助于提升基础教育强国建设的整体效能。当迈入“后技能”时代，职业教育如何进一步适应新形势发展？新质生产力语境之下，对职业院校培养目标、育人方式、课程建设、评价体系等提出全新诉求，中等职业教育如何进一步夯实“基础性”定位，成为撬动整个职业教育体系支点？此外，中职与高职、素养与技能、专业与产业、升学与就业在新时代如何顺势而为，破茧成蝶，回应社会期待？日前成立的浙江省职业教育“成长共同体”召开首次研讨会，就此进行深入交流探讨。
打造浙江省职业教育“成长共同体”，旨在立足类型教育特质和跨界交融，加强中职教育和高职教育、职业学校与技师院校之间交流、沟通与合作，研究新问题，共享新经验，谋划新发展，为职业教育高质量发展拓展全新视野，提供全新视角，实现优势互补，从而直面机遇和挑战，在迭代式变革中重塑，在结构性优化中融合。
“成长共同体”每年至少举办一次研讨会，每次研讨会设定一个主题。本次研讨主题为“产教融合”。研讨会上，邀请教育部全国职业院校教师培训专家工作组副组长、国家教师教育咨询专家委员会委员、原中国职业技术教育学会副会长、华东师范大学终身教授石伟平作专题报告。石教授精辟分析了中等职业教育从“就业主导”换道“升学主导”之后面临的新情况、新问题，为广大中等职业学校支高招、指方向。会议还邀请浙江省教育现代化研究与评价中心负责人季诚钧教授，就近年来浙江省中等职业学校现代化建设进展、成就、存在问题以及发展方向作专题报告。
研讨环节，高职掌门人围绕新质生产力-现代产业体系背景下如何深化产教融合、地方高职院校如何转变育人方式、提高人才培养质量、实现迭代发展等前沿议题深入探讨。来自职业学校和技师学院的校（院）长们则立足各自自身实践，谈体会，道做法。比如，有采取“虚拟租金、等值互换”创新产教融合新机制，有效破解职业教育混合所有制改革难题；有对接地方新兴产业，精准赋能服务区域经济谋新篇；有按照课程分级、内涵融通、赛道多样，将产教融合落到实处；有以工学一体化改革趋势为背景，探索产教融合新样态；有基于世界技能大赛金奖斩获，深度分析梳理高技能人才培养模式，等等。
这些校本创新实践，多角度展示浙江中等职业教育改革与发展累累硕果，诸多与会职教大咖则从学校育人理念、职教类型特征、机制体制创新、教育转型变革等多个维度现场点评，给人以极大启示。
统筹推进教材治理现代化，提升基础教育强国建设的整体效能。教材治理现代化是落实教材建设国家事权、确保教材建设工作科学规范的重要支撑，有助于提升基础教育强国建设的整体效能。学生们边学习，边参加产业项目开发，边寻找符合市场需求的新项目，不断提升创新创业的能力和水平。
中国教育，背负着国家使命，承担着民族重任，所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑，彰显了国家的教育优先发展战略，为教育强国事业全面发展奠定了坚实的基础。
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文字 | 党务中心（周湘）
校对 | 党务中心（马婧媛 张家维）
排版 | 党务中心（李依然）
审核 | 刘光涛 宋可云
