陈金山向奋战在临港教育一线的广大教师和教育工作者致以崇高敬意。他强调，抓好基础教育是抓好产业发展的重点战略支点，要始终坚持“要办就办最好的教育”的理念，把教育打造成持续“吸引人、留住人、温暖人”的金字招牌。

陈金山指出，一是要始终把抓基础教育作为重要的政治任务和根本的民生工程。办好基础教育，是回应群众关心期盼的民生行动。要真心办教育、务实办教育，持续擦亮优质基础教育金字招牌，在项目建设上着眼长远、在资源配置上科学布局、在经费投入上强化保障，要持续倾斜资源、倾斜政策、倾斜力量，打造更多的样板学校。

二是要始终把“优质均衡”作为临港发展基础教育最基本的要求。教育的公平性始终是教育最根本的属性，要让每一所学校都成为好学校，让每一个孩子都能在“家门口”上到好学校，要持续加大硬件设施投入，实施薄弱学校提质工程，切实守住教育公平底线。要持续推动“集团化、学区化办学”走深走实，强化优质教育资源共享，探索优质师资和课程流动机制，不断营造开放、互动、合作的良性教育生态。

三是要始终把优秀校长、教师作为临港办好基础教育的关键抓手。要始终把教师队伍建设作为教育工作的重中之重，把尊师重教塑造成临港最鲜明的城市特质。要引导好、培养好、发展好优秀年轻教师，持续优化差异化的政策引导机制，多渠道搭建教师培训平台，激励先进典范。要充分整合好政府、基金会、高校、企业等各方合力，在关爱教师上下功夫。要积极落实“临港菁才卡”政策，强化保障教师落户、住房、专业发展。要聚焦青年群体需求，强化妇幼医疗供给，解决好年轻教师的后顾之忧，让老师们在临港安心从教、潜心育人。

四是要始终把推进教育改革创新、打造临港教育品牌作为发展基础教育的重要目标。要落实好市委市政府部署要求，把临港打造成为上海基础教育的“试验田”和“品牌高地”。要以滴水湖学校为旗帜，推动“特色化”教学改革。要大胆探索、先行先试，以滴水湖学校为改革试点探索小班化教学、个性化评价、创新性管理，真正把课堂还给学生，把活力还给教育。要强化协同育人，构建开放教育生态，坚持校内校外联动、政府社会协同，构建全方位、常态化的协同育人场景。要深化AI赋能，推动教育数字化转型。

市教委副主任、一级巡视员王浩指出，临港基础教育事关发展的核心竞争力与软实力，是全市教育改革的“试验田”。他充分肯定《行动方案》在育人方式、教师队伍、教育治理等方面的前瞻性和突破性，并表示市教委将在政策供给、资源投放、服务保障上持续加大支持力度，为临港基础教育高质量发展提供坚实支撑。他向与会教师赠送教育家精神系列书籍，勉励教师躬耕教坛、践行初心。

会上，管委会社会发展处发布了《临港新片区基础教育高质量发展行动方案（2026-2030年）》，进一步明确未来5年临港基础教育发展蓝图。来自上海中学东校、华东师范大学第二附属中学浦东临港实验学校、奉贤区教育局、浦东新区教育局、中国教育学会、上海市政府参事等6位教师和专家代表，围绕教师个人成长、高起点办学实践、区域协同联动、教育转型提升、人才成长新生态等议题交流发言，为加快构建临港基础教育优质均衡发展格局建言献策。

临港新片区党工委委员、管委会专职副主任苗挺，临港新片区管委会相关处室，浦东教发院临港分院、临港教育发展基金会、临港少年宫以及部分临港新片区基础教育学校的校（园）长和教师代表参加会议。