7月10日至12日，中国高教学会院校研究分会2026年学术年会在广州城市理工学院举行。大会聚焦AI时代高校评价范式转型。来自全国150余所院校的370余位院校领导与专家学者齐聚一堂，共同探讨人工智能背景下高等教育评价体系的理念更新、方法转变与数智化重构路径。我校副校长李猜、张城芳，校长助理、人事处处长刘美云带领党政办公室、人事处、发展规划与评建中心等一行6人参加会议。
7月11日的大会主旨报告环节，学习小组成员认真聆听了中国高等教育学会院校研究分会创会会长刘献君、西安电子科技大学副校长王泉、武汉理工大学副校长李政颖、华中师范大学人工智能教育学部副部长吴砥、福耀科技大学常务副校长张福利、广州城市理工学院校长苏成等十余位专家的报告，内容涵盖教育评价改革的意义与难点、数据驱动与AI赋能教学评价、数智化高校治理、智能技术赋能评价实践、分类评价与增值评价等多个维度。
7月12日上午，我校副校长张城芳在分论坛作专题报告。报告立足应用型本科办学实际痛点，紧扣教育部“办学能力优质、服务区域优秀”的双优建设要求，系统介绍了我校自主构建的四维评价体系。该体系突破传统重结果、轻过程的评价惯性，围绕定位评价、运行评价、生态评价、产出评价四个维度搭建起完整的全流程过程评价实施路径。
学校以产学研名师工作室为核心实践载体，配套完善管理制度、数字化审批流程与分层激励机制，全面贯通产科教融合育人链条。通过全流程动态研判与常态化闭环整改，学校在专业内涵升级、区域产业技术服务和应用型人才培养等领域持续产出亮眼成果，走出一条契合应用型高校办学定位的特色评价育人之路。报告获得与会专家高度认可，充分展示了我校在教育评价改革领域的创新成效。
会议期间，我校学习小组还结合学校“十五五”规划编制的实际需求，围绕规划编制机制、学科专业动态调整、科研创新与信息化建设等重点议题，与兄弟院校代表进行了广泛深入交流，为学校未来五年发展思路的完善积累了有益经验。
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来源/融媒体中心
文字/汪洋
编辑/张慧
