

童诗 | 大山里写诗的孩子们
·大山里写诗的孩子们
吕壕(2026春五年级),指导老师:余妮
孩子们出发,
来到了树林。
孩子们轻轻,
走过树林。
看到生机勃勃
的植物们。
此时大山说,
我真厉害呀!
孕育出这么多
的植物们。
·大自然就是诗
陈鑫航(2025 春六年级),指导老师:湛伦
那美丽的大自然
不就是一首诗吗?
这首诗时而幽静
时而激漾
鸟儿的鸣叫
组成了一句句
朴素的、优美的句子
农民举起锄头
一下又一下地锄着地
那是大自然跳动的诗句
大地缓慢地长
那是一句轻缓的诗句
孩子们在田野里
撒欢时的笑声
聆听时的认真
这就是大自然这一首诗
想要的结果
·春天的大山
刘梓轩(2025 春六年级),指导老师:湛伦
炎热的中午
山涧的鸟声
竹叶的摩擦声
让人沉迷在这种享受
清凉的微风
吹动了万物的心跳
吹动了大山沉睡已久的音乐
像一幅自然的油画
这种感觉会让人心旷神怡
苏醒吧!
所有沉睡的少年
只有你们
才能创新未来!
·林中
宋逸朗(2026春五年级),指导老师:余妮
我在林中跳来跳去的,
我在一块大石上写着诗。
我在林中吹着风,
我在老师的呼唤中回去了。
·颠倒的森林
梅若水(2026春五年级),指导老师:余妮
森林里有各种动物,
小羊在吃肉,老虎
在吃草,小羊一只
把熊吃了个精光,这
真颠倒。
·幸福
郑兴怡(2025 春六年级),指导老师:湛伦
如果你需要一滴水
我为你掀起一片海
如果你需要一片枫叶
我给你整个森林和云彩
如果你需要一个拥抱
我陪你走到未来
幸福的人都知道
得不到别人的爱
那就更加爱自己
要知道
坏事不会持久
因为
路再长也有尽头
夜再长也会天亮
雨再大也有停的时候
所以请好好地爱自己
·水
吕俊皓(2025 春六年级),指导老师:湛伦
在山间轻舞
在河床奔流
在海中咆哮
自由
是它的灵魂
·为什么
吕雅雯(2025 春六年级),指导老师:湛伦
花为什么谢了呢
我用热恋的爱将它紧压在我的胸口
因此花谢了
泉为什么干了呢
我将它拦起供我使用
因此泉干了
琴弦为什么断了
我强调一个它力不能胜的音节
因此琴弦断了
·小草
田景陈(2025春一年级),指导老师:任薪
我是一颗多么弱小的小草
在狂风下
我的头弯弯的
在雨水下
我软软的
在阳光下
我暖暖的
·黄色的小花
陈彦宇(2025春二年级),指导老师:王萍
太阳一来
我就会变成金灿灿的小花
雨一来
我就开心地洗澡
风一来
我的头就歪了
雪一来
我就睡大觉
来年春天见
·小脚丫
吴胤杰(2025春二年级),指导老师:王萍
小脚丫走天下
走到大山采野果
野果大,像雨伞
小脚丫走天下
走到草原看野花
野花多,真美丽
·竹子
刘姚智(2025春二年级),指导老师:王萍
竹子,竹子你为什么要长大?
他说:“我要看高处的风景,
低了,就看不见了。”
·我是一块石头
向崟溧(2025 春四年级),指导老师:郑怡
天上的云随风飘摇
人类随着云的离去悄悄到来
他们用手拿起我
把玩着我
一个把我传到另一个的手上
让我体验了飞翔的感觉
我真感谢他们陪我玩了这么久
·滋润
陈思汐(2025 春四年级),指导老师:郑怡
田地有雨水滋润
天空有小鸟滋润
黑暗的道路上有灯光滋润
那么祖国呢?
当然有我们滋润啦!
·山
陈思怡(2025 春四年级),指导老师:郑怡
我是山
我是五颜六色的山
我是别人爬不上来的山
我身上的土是爷爷奶奶的收入
·生活
王梦琪(2025 春四年级),指导老师:郑怡
生活有时甜,有时苦
有时酸
而我们的生活像鸟儿一样自由
但又像蜜蜂一样
听从老师的管理
我们像花儿一样绽放
也有一天会枯萎
但又会重新绽放
我们会像大树一样坚强
不怕风吹雨打!
·树的头发
李冰雨(2025 春四年级),指导老师:郑怡
春天的树被染上了淡绿色
夏天的树被染上了深绿色
秋天的树被染上了金黄色
冬天的树被染上了透明色
树在冬天掉光了头发
·爷爷去哪了
刘姚睿(2025 春五年级),指导老师:胡飞鸿
小时候
家很小
爷爷给我讲很多故事
可现在
家虽然大
家里却没有了爷爷的故事
空荡荡
·夏天
陶星名(2025 春六年级),指导老师:湛伦
夏天是一个炎热的日子
人们都躲在凉快的屋里
吹空调、吃雪糕
白云在天上自由自在的
玩耍、漂浮
大山在阳光下闭目养神
晒太阳、吹热风
水中的鱼儿仿佛害怕太阳
一样躲在石头下面
夏天是一个特别的季节
·风
刘思婷(2025 春六年级),指导老师:湛伦
春天的风是温暖的
夏天的风是凉爽的
秋天的风是凉凉的
冬天的风是寒冷的
可是
时光的风是无情的
还没有回忆过去
就被离开的风吹走了
时光的风真快
让我抓不住
·风
任颜颜(2025 春六年级),指导老师:湛伦
风像妈妈一样
我们是小孩
一头栽到
妈妈的怀里
·迷漫
许乙莉(2026春六年级),指导老师:湛伦
谎言的味道,
是腐烂的桔梗。
妈妈的味道,
像未干的露水。
枝叶的经脉,
是梦里的模样。
梦里的,
是我们
我们都是这世界微小的尘埃。
而总有人会成为照亮
我们的宇宙全中心。
·雨滴
冯郑广(2026春六年级),指导老师:湛伦
“下雨了雨陪我哭泣......”
看见在雨中奔跑的我,
我不禁往回思念回想。
在我童年独自奔赴时,
独自在一座工厂哭时,
我不禁感到痛失绝望。
·沙子
夏婉仪(2026春二年级),指导老师:任薪
一粒沙子孤零零,
两粒沙子没力气。
三粒沙子不够堆,
四粒沙子堆不起。
好多沙子堆一起,
堆成堡,挖小溪。
数不清的沙子,
真呀真有趣!
·春天
陶立乐(2026春三年级),指导老师:王萍
田野一行一行的,
大山一座一座的。
大树一棵一棵的,
小草一株一株的。
·春
翁雅歆(2026春三年级),指导老师:王萍
我坐在石头上,
同学们在玩耍,
小鸟在叽叽喳喳,
风轻轻一吹,
把叶子给摇了起来。
·大自然的奇迹
汪愉(2026春四年级),指导老师:万婷
小草从土里探出脑袋
绿绿的,软软的、
像给大地铺了地毯
花儿张开小嘴巴
红的、粉的、黄的
对着太阳笑哈哈
风儿轻轻吹过
树叶沙沙跳舞
云朵慢慢飞舞
大自然的奇妙
是说不完的风景
是道不清的安宁
是诉不尽的奇迹
·鸟儿
万青青(2026春五年级),指导老师:余妮
鸟儿在天空飞,
飞来飞去。
好像有点无聊。
白云飘过来,
对鸟儿说
我们一起玩吧!
鸟儿叽叽喳喳地说
好啊!
清静的林园
·静
田佳佳(2025 春六年级),指导老师:湛伦
生活是一团杂乱的线条
总是随着节奏,跳跃、奔跑
睁开眼,在声音中感受律动
闭上眼,在节奏中寻找律动
仓促的脚步
喧闹的生活
静下心感受世界
感受鲜花
感受阳光
我宁愿沉浸在自然编织的梦里
跟着风
来一场没有目的的旅行
组稿人:洪绍乾(中国诗歌学会校园教育委员)
诗
正安县田字格兴隆实验小学


兴隆小诗人

正安县田字格兴隆实验小学坐落于贵州省遵义市正安县格林镇兴隆村,2017年由县教体局与田字格公益共建,践行乡土人本教育。学校小班化办学,依托山野田园打造特色课程,将乡村自然、本土生活融入教学。
“兴隆小诗人”是学校标志性特色活动。活动不限制格律与篇幅,鼓励孩子以诗歌记录山林、农田与内心感受。日常课堂融入童诗创作,学校定期组织田野采风,引导学生观察乡土万物即兴写诗。不少留守儿童借诗歌抒发心声,保留孩童纯粹的想象力。
主管:贵州省作家协会/主办:贵州省诗歌学会
协办:贵州师范大学文学院 贵州省新诗研究中心
主编:南鸥/编审:洪绍乾
END
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贵州诗人 多彩诗歌
贵州省诗歌学会
