亲爱的家长朋友们：

初夏的风掠过，蝉鸣尚且稚嫩，草木已极葱茏。这一周，我们在星河中打捞文脉，在汗水中滋养心魄，在竹篾与塑料的重构里，预演着未来工程师的梦想。请跟我们一同回望，本周校园光影里沉淀的精彩与热望。

01

师生研究报告，登上国家核心期刊！

近期，在天文社团老师的带领下，八中和九小的同学们作为家乡星座调查员，立足乡土文化，开展了实践调查。他们走访家族长者，深挖星座民俗、历史传说，系统梳理访谈资料与星象考据内容，撰写《家乡的星星》系列报告。

八篇师生研究报告入选中国科技核心期刊《中国国家天文》（2026年第五期）“星光校园”版块，这是学校天文科学教育的又一次直观成果，也是少年探索精神的有力印证。

02

“以体树人研究计划”·重点资助项目

蔡崇信公益基金会自2026年3月启动了“第一期以体树人研究计划”，在1343个来自全国中小学、高校、教育行政部门、研究机构等不同主体提交的申请中，经过初筛、线上答辩与实地走访，本周，13个项目脱颖而出，成为首期“以体树人研究计划”的重点资助对象。

我校成为四川省唯一入选该计划重点资助的单位。后续，学校体育心育项目组将聚焦体心融合育人痛点，依托体育课程、日常运动、赛事活动，落实国家体教融合政策，形成可复制、可辐射的中小学身心协同育人经验。

03

喜报·斩获新区数独大奖

热烈祝贺张悦彤、袁嵩骏、黄梓桐、付宸子悦、魏菀嘉、邓语汐在首届“天府共享杯”学生数独比赛中凭借出色的逻辑思维和沉着冷静的应赛状态，取得优异的成绩！希望同学们以此为勉，保持对未知的好奇，在数理的沃土中向下扎根，于思维的苍穹上向上生长，探寻真理的无穷乐趣。

04

道德与法治·班会

“遇到困难时，你会怎么办呢？”伴着温和的提问，一年级的教室热闹了起来。同学们依托绘本故事，具象化拆解生活困境，共同划定“自立边界”。课堂尾声，那句“请帮我一下”，不再是怯懦的叹息，而是成长的智慧。

“小咕噜遇到了麻烦，该怎么办呢？”伴着这个有趣的问题，二年级的同学们在故事里找到了答案。大家围绕“请帮我一下”展开讨论，总结出文明求助的小规范：选对对象、表达清晰、事后致谢。

“蒙眼走路是什么感觉？”带着这份不安，三年级的“盲行互助”游戏开始了。同学们在真实的人际矛盾中展开思辨：求助是否代表软弱？集体如何分工？经由角色扮演与小组讨论，同学们提炼出“观察需求、换位思考、理性相助”的三步法。

05

法治你问我答·做一个遵纪守法的好孩子

真正的自由，始于对规则的敬畏。知法守法，方能成长为挺拔的小公民。本期“法治你问我答”，让我们一同跟随天府新区检察院的检察官叔叔，解锁“做一个遵纪守法的好孩子”的成长密码。铭记三个要点：一是知规，明辨是非界限；二是敬规，常怀法度之心；三是守规，践于日常点滴。

06

法治小课堂

“如果在商场找不到妈妈了，该怎么办？”一年级的同学们解锁了走失时的“魔法三招”：原地等待不慌张、寻找穿制服的“安全人”、背熟爸妈电话和家庭住址。大家懂得了不跟陌生人走，遇到困难勇敢求助。

“网络世界，谁在保护你的‘数字身份证’？”二年级的同学们，明白了屏幕背后也有安全规则。保护个人隐私，不随意填表、不盲目晒图，同学们还认识了“青少年模式”与反诈APP。

“家里的珍贵物品，谁来守护？”三年级同学们了解到，家里那些珍贵的财物与回忆，在法律温暖的羽翼下有着特别的传递方式。即便还是孩子，也同样拥有被守护的权利，这份看不见的铠甲，正默默保障着每一个家庭的爱与责任，为少年的成长保驾护航。

07

科学艺术学科月

一年级·巧制小船，动手实践启思维

本周，同学们依托上周完成的设计方案与理论积累，携带制作材料与船模走进科学、美术课堂，正式开展制作、测试与迭代优化。大家在反复调试、改进的过程中，不断锻炼问题解决能力。经过细致涂装美化，一艘艘小船已然完工，蓄势待发，静待扬帆试水。

二年级·竹篾造船，多维学科融合造物

本周科学、美术、音乐开展竹制载人船艇制作。各班基于上周定稿的船体设计图纸，筛选最优落地方案开展实操。同学们分组完成竹篾裁切、骨架绑扎、保鲜膜防水包覆、船体彩绘全流程，小组内分工完成裁切、固定、防水、美化四项工序。目前竹制船身主体已全部完工，静待后续水上浮力实测与外观优化。

三年级·废旧材料造船，践行工程思维

三年级以低碳再生为核心，利用废旧矿泉水瓶开展浮力船舶搭建。区别于美术创意手工，本次任务严格遵循工程设计逻辑：先测算浮力承重、优化船体重心、加固船舷防护，再开展外观美化。实操过程中学生反复调试船体平衡，复盘分工低效问题，动态优化小组协作模式。

08

周末生活

体育小挑战

一年级周末体育任务

1. 每日练习1分钟跳绳3组，减少失误。

2. 连贯慢跳2分钟1组，锻炼耐力。

二年级周末体育任务

1.一分钟跳绳：3组，匀速跳跃，减少停顿失误

2. 慢跑练习：户外匀速慢跑7分钟，抬头挺胸，平稳摆臂

三年级周末体育任务

1.  跳绳：1分钟×3组（记录最佳次数）

2. 投掷练习：用软沙包或袜子团，完成原地掷远10次、掷准（距离5米，瞄准脸盆）10次、上步掷远5次

劳动小任务

一年级：请听您的孩子介绍艾草特性，并让孩子们结合课上所学制作一个艾草香包。

二年级：请听您的孩子介绍纸龙，并让孩子运用折纸手法制作纸龙，完成后一起手持作品模仿舞龙动作进行趣味练习，感受端午传统民俗魅力。

三年级：请让孩子们继续完成竹编扇的制作，并为其涂上他们喜欢的色彩或装饰，让竹编扇不仅实用还美观。

09

家庭教育箴言

圣人处无为之事，行不言之教。

——《道德经·第二章》

暮色漫过校园，一周的实践悄然落幕。无论是仰望星空的求知、动手造物的思考，还是人际相处的共情，都是孩子完整成长的必经之路。家校同向，言传身教，方能守护少年从容生长。

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