黏土美育研究

结题成果汇报

研思结硕果 笃行启新章

——都兰县幼儿园总园省级课题结题成果汇报圆满落幕

课题研究是推动教师专业发展、助力园所教育品质提升的重要抓手。为全面梳理课题研究历程，系统展示教研实践成果，虚心听取领导的指导意见，推动园本教研成果落地应用、走深走实，都兰县幼儿园总园顺利举办《以幼儿发展为导向的黏土美育教师支持策略研究》课题结题暨成果汇报活动。本次活动既是对阶段性研究工作的全面总结，也是园内教师交流经验、互学共进的专业平台。

本次活动特邀都兰县学前教育集团理事长牛育娟、都兰县幼儿园总园赵英，都兰县幼儿园第一分园分园长乌兰格日力、都兰县幼儿园第七分园分园长方银红莅临现场悉心指导。家长代表、一分园及七分园教师也齐聚现场，与总园全体课题组成员一同参与交流研讨、互学共进。大家以饱满的热情相聚于此，分享课题研究经验、共品实践硕果。

一、盛装启幕.研路前行

活动在热烈的氛围中正式拉开帷幕。主持人登台致开场词，对各位领导、同仁的到来表示诚挚欢迎与衷心感谢，并阐明了本次结题汇报活动的价值与意义。

     本课题紧密结合我园保教工作实际，贴合本地学前教育发展方向，聚焦黏土美育活动中教师支持策略的探索与优化。自立项以来，全体组员潜心钻研、反复实践，一步步完成理论梳理、课堂落地、打磨优化等各项工作。此次结题汇报，既是对过往研究工作的全面复盘，更是深化园本教研、打造特色美育课程的全新起点，为后续工作稳步推进筑牢根基。

二、领衔汇报，复盘研途

 每一项教研成果的背后，都是日复一日地坚守与探索。课题负责人赵英园长围绕研究背景、目标定位、核心内容、实施路径、实践方法、阶段成效、现存问题及后续推广规划等方面展开全面详实的总结汇报。

     汇报过程中，赵园长结合真实教学案例、幼儿创作作品、日常教研记录等详实资料，完整呈现课题从构思、实践、调整到提炼成果的全过程。清晰的思路、务实的内容，充分展现出课题组脚踏实地、精益求精的作风，也直观体现出研究工作对幼儿综合素养提升、教师专业能力成长带来的积极改变。

三、分层分享，深耕课堂

大班组郑淑维老师带来《千里江山·动物栖居图》主题分享。结合大班幼儿乐于合作、善于创造的特点，将山水自然、生态美景与黏土创作相结合。她详细介绍了课堂活动设计、互动引导方式以及小组创作的实施过程，孩子们在观察、想象、协作中感受传统美学魅力，尽情发挥创意，也充分展现出黏土美育对幼儿审美能力与探究能力的培养作用。

中班组王璇老师以《指尖上的民族瑰宝》为题展开汇报。立足中班幼儿动手操作能力发展需求，将本土民族文化、传统非遗元素融入黏土活动。老师们带领孩子认识民族纹样、特色手工艺，再通过捏、搓、压等手法进行创作，让幼儿在动手实践中近距离感受民族文化之美。同时她也分享了教学中的策略调整与实践心得，让文化浸润自然融入幼儿一日活动。

小班组宋换换老师分享主题为《小手塑都兰》。根据小班幼儿年龄特征，以家乡本土风情为切入点，选取幼儿熟悉的风景、风物开展黏土创作活动。她生动讲述了如何用趣味化的方式调动幼儿参与热情，借助简单的黏土技法，引导孩子感知家乡、大胆表达。整个活动童趣满满，贴合小班幼儿认知与发展水平，为低龄段黏土美育教学提供了实用经验。

三位教师扎根课堂、真诚分享，用鲜活的实例、丰硕的成果、真切的感悟，全面展现课题落地实践后的良好成效，也为园内美育教学开展提供了丰富的参考范例。