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研究报告 | HRW借涉Z幼教报告推动对我国RQ施Y链条外溢并持续加重外交应对压力
2026-05-06 09:21
研究报告 | HRW借涉Z幼教报告推动对我国RQ施Y链条外溢并持续加重外交应对压力

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美东时间202654日,HRW发布涉Z学前教育报告,将我国学前儿童普通话教育、民族语言政策、儿童权利和所谓“强制同化”叙事并置,议题直指西Z及涉Z州县教育治理。该报告出炉节点紧贴《中华人民共和国民族团结进步促进法》通过后不久,且延续联合国专家、欧美议会、境外ZD组织围绕“寄宿学校”“语言权利”形成的施Y链条,具备被外媒二次加工、被议员提案引用、被联合国机制纳入沟通材料的现实敏感性。

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