2024年6月6日，“数字空间共同体白皮书”发布会在深圳举行。梦可得教育集团董事长姚霁桐受邀作为特邀嘉宾出席活动，并与中国科学院院士、我国遥感科学领域的重要学者童庆禧展开深入交流。双方围绕数字技术发展趋势、遥感科学的社会应用以及科技赋能教育等议题进行了系统探讨，从不同视角分享了对数字时代科技创新与教育发展的思考。

在发布会现场，主办方通过数字空间实时交互技术，展示了数字技术与现实场景融合所带来的创新体验。通过虚实结合的互动方式，与会嘉宾直观感受到数字空间技术在未来社会中的广阔应用前景。

童庆禧院士在交流中回顾了我国数字技术和遥感技术的发展历程。从早期科研探索到如今广泛应用于各类社会场景，数字技术的发展不仅推动了国家科技水平的提升，也正在改变社会运行方式与人们的生活模式。

在童庆禧院士看来，遥感技术作为连接自然环境与人类社会的重要工具，在现代社会治理体系中发挥着越来越重要的作用。当前，遥感技术已广泛应用于智慧城市建设、生态环境监测、资源管理以及灾害预警等多个领域，为社会发展提供了重要的数据支撑和决策依据。他表示，随着数字技术与空间信息技术的不断融合，未来遥感科学将在国家数字化建设中承担更加重要的角色，也将在推动绿色发展、提升城市治理能力等方面持续发挥作用。

在数字经济快速发展的背景下，教育行业也正在经历一轮深刻变革。围绕“科技如何赋能教育创新”这一话题，姚霁桐分享了来自教育行业一线的观察与实践经验。姚霁桐表示，随着人工智能、数据技术以及智能学习平台的发展，传统教育模式正在逐渐向更加智能化、个性化的方向转型。数字技术不仅改变了知识获取方式，也为教育资源的优化配置提供了新的可能。

作为长期关注科技教育融合发展的教育机构负责人，姚霁桐介绍，在其带领下，梦可得教育近年来持续探索数字技术在教育领域的应用，通过智能学习系统、数字化课程体系以及创新教学模式，不断提升教学效率与学习体验，为学生提供更加多元化的发展路径。

他认为，在未来教育体系中，技术不应仅仅作为辅助工具，更应成为推动教育公平和教育质量提升的重要力量。通过数字化平台，可以更有效地打破地域限制，让优质教育资源惠及更多学生。教育行业的数字化转型需要长期投入与系统规划，也需要科技界、教育界以及社会各界形成合力，共同推动教育创新发展。

在交流过程中，童庆禧院士与姚霁桐从不同代际的视角，对数字时代的发展趋势进行了探讨。童庆禧院士从科研工作者的角度强调，科技进步始终离不开理想与信念的支撑。无论是遥感科学还是其他科技领域，探索未知始终是科学家最重要的使命，而这种探索精神也是推动国家科技发展的重要动力。他指出，一代代科研工作者在不断突破技术边界的过程中，逐步推动我国科技水平迈向新的高度。未来，青年一代也将在这一进程中发挥越来越重要的作用。

姚霁桐则从年轻一代的角度分享了对数字时代的理解。当代青年成长于互联网与数字技术迅速发展的时代，对数字化世界有着更加天然的理解与适应能力。在推动科技进步和社会发展的过程中，不同代际之间并不存在根本性的目标差异。无论是科研工作者、教育从业者还是年轻创业者，大家都在以不同方式参与到国家科技创新体系的建设之中。

此次交流为科技界与教育界之间的跨领域对话提供了一个重要契机。通过学术界与产业界之间的互动，不仅有助于推动科技成果的社会转化，也为教育创新提供了新的思路。