工艺玩具
绘本解构 |《玩具太多了!》大卫·香农
2023-08-17 13:26

图/文作者

图/文作者:大卫.香农(David Shannon),美国著名绘本作家、著名画家,1959年10月5日出生于美国华盛顿。香农擅长运用生动写实的题材,描绘出儿童的生活体验。他的作品精练的语言和精确的图像结合,风格幽默,色彩鲜明,深受读者喜爱。

作品屡获大奖:代表作《鸭子骑车记》入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”;《千万别去当海盗!》获美国国家亲子出版奖、国际阅读学会/美国童书协会儿童评选人气童书,并持续位居《纽约时报》畅销书排行榜;《大雨哗啦哗啦下》获2001年童书作家与插画家协会金风筝奖;《大卫,不可以!》荣获凯迪克大奖。

译者:范晓星,网络知名的阅读妈妈,更为人熟知的是网名“两小千金妈”,近年来翻译了大量的儿童读物,代表译作:《灰王子》《奥莉薇拯救马戏团》《玩具太多了!》《臭毛病!》等。 

内涵解读

这本《玩具太多了》其实也是很多家庭的真实写照,是很多孩子的最真实的想法。因此读这个绘本故事,不管是家长还是孩子,都能引起极大共鸣。赛赛的玩具实在太多了,家里哪哪儿都是玩具。读到爸爸光脚踩到乐高粒或者尖尖的棋子,你的脚底是不是也阵阵发疼?妈妈抱着一大筐衣服走路,一不小心被火车轨绊个大马趴,身为妈妈的你此时是不是也脑袋大?妈妈忍无可忍要求赛赛处理掉一些玩具时,赛赛却说“每个玩具我都喜欢”。

原来天下的孩子都是一样的!不管是哪一个在妈妈眼里该扔掉的玩具,他都有自己的一番“不能扔”的理由!经过一番“争夺大战”,妈妈好不容易收拾出一箱要处理掉的玩具,赛赛却把纸箱里的玩具又全盘倒出来,因为他发现这个纸箱是“最棒最棒的玩具!”

这个故事给了家长们一个启示:在我们常常因为孩子的玩具太多太乱而烦恼时,尝试站在孩子的角度来看待这些玩具,或许你会看到的是孩子无边无际的想象力和创造力。玩具的世界,是孩子的世界,只有心怀一颗童心,才能进入这个奇妙的世界吧!当然,如何在孩子的世界与现实的世界之间搭建一个桥梁,也让孩子理解现实世界的规则,这就是我们要做的了。

亲子共读



这是一本很适合朗读的绘本。给孩子读这个故事时,生动活泼的文字对话,极具感染力。读到主人公赛赛的心理活动或者对话时,问问孩子是否跟赛赛一样的想法。跟孩子讨论他自己的玩具,每一个玩具怎么来的呀,哪些玩具他觉得很重要,理由是什么呢。相信孩子听完故事后会很有表达欲。再来讨论一下,有什么办法可以帮助赛赛保住他的玩具而不会给爸爸妈妈造成烦恼呢?如果玩具太多,有什么好的处理办法呢?总之,借着这个故事,让我们进入孩子的玩具世界看一看吧!

家庭亲子游戏

家长带着孩子一起挑选自己最喜欢的玩具,给这个玩具设计一张玩具身份证,给这个玩具起一个名字,一起探讨这个玩具角色喜欢的食物、颜色等内容,并且提取出这个玩具角色的性格特点。当然,也可以邀请孩子给这张身份证做一些点缀和装饰,用相框裱起来或者装饰成一张贺卡的样子。也可以邀请孩子给大家介绍这个玩具的来历,例如是谁在哪里收到这个礼物的。

教育戏剧课堂

让学生明白每人都有喜欢的玩具,并学习把玩具分类。然后进入故事了解主角的性格。在戏剧活动中知道各种玩具的特征及玩法,并以语言及肢体演释各特色。进而明白喜欢一件玩具与这玩具的由来及意义有关,了解情感与回忆的连结。扮演踩到玩具的片段,呈现玩具乱放会影响别人。环保创作玩具及玩耍方法以表达不需要买大量的玩具,只要有创意也可以满足快乐。

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《教育戏剧绘本精读课程》以绘本故事为载体,围绕着“与自己”、“与他人”、“与环境”和“与经典”生命教育议题展开,通过戏剧活动拓展学生对故事内容的理解,深入地研习与演练故事,从多个维度探讨生活的态度,延展孩子们对生活的视角。帮助孩子学习情绪;开拓与探索情感与态度;进入角色,体验故事情境并获得生命的感悟。

课程形式:阅读课、社团课、兴趣班、课后延时服务等。

课程内容:全4辑,每辑6本绘本,每本2课时,共48课时。

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图片:骑士教育
编辑:苏嘉莉


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